5月11日上午，邯山區(qū)實驗中學(xué)一行4人驅(qū)車前往廣平縣第四實驗小學(xué)，看望我校支教教師索海生，送去深切的問候和真摯的關(guān)懷。

實驗中學(xué)一行受到了廣平縣第四實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。廣平第四實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們介紹了當(dāng)?shù)氐慕逃闆r和學(xué)校的概況，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育教學(xué)現(xiàn)狀等。兩校領(lǐng)導(dǎo)們就各自學(xué)校的學(xué)校管理、教育教學(xué)和學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入的交流探討。

 廣平第四實驗小學(xué)校長高度肯定和贊揚(yáng)了我校前去支教的索海生老師，對索老師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)給予了高度評價，表揚(yáng)索老師不僅課上得好，更是好學(xué)善研，在教育教學(xué)工作中起到了榜樣帶頭作用，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)科組開展教研活動，深受師生們的贊譽(yù)，對實驗中學(xué)表示感謝。

 我校領(lǐng)導(dǎo)也細(xì)致詢問了索老師的基本生活情況和工作情況，希望索老師照顧好自己的同時全身心投入支教工作，盡己所長為廣平縣第四實驗小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)教育智慧和力量。

 索海生老師表示“感謝領(lǐng)導(dǎo)們的探望，讓我既溫暖又感動，我一定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，出色完成支教工作。”

 此次慰問給支教教師心中注入了一股暖流，更加堅定了支教教師做好支教工作的決心。學(xué)校也將繼續(xù)做好助學(xué)支教各項工作，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)貢獻(xiàn)實驗中學(xué)力量，譜寫邯鄲教育均衡發(fā)展新篇章！

文圖 | 牛蘭貴

編輯 | 靖婧

審發(fā) | 張根紅